衡水考生冲刺细节曝光:为挤时间多人合吃一碗饭!励志+感动~

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楼主 2019-06-11 23:33:19
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人生也是一场比赛,这场比赛中,总有人要赢,为什么不能是你?


今天,让我们一起看看,衡水考生是如何为梦想努力奋斗的!



5月6日,河北省衡水市,在被誉为高考“梦工厂”的河北衡水某中学,学生们高三这一年都在紧张的节奏里过着简单的生活。与往常不同的是,自从5月份进入高考冲刺阶段,学生宿舍的电话已经被切断,餐厅的电视也不再打开,在一个近乎全封闭的环境中备战高考。图为高三学生在进行课前宣誓。这是这所学校所有年级每个班每天都会进行的功课,这种方式既可以宣泄压力,又可以振奋精神。



距离2018年高考还有20多天,对于高三学生来说,他们是2018年高考考生,他们也是追梦人。经过这么久的努力拼搏,他们将通过高考这一国家选拨性考试踏入人生新的旅程,去实现人生的梦想。图为高三学生在教室内参加高考模拟考试,教室窗台上摆满了各种复习资料。


几名高三学生在教室内聚在一起吃午饭,他们每顿饭轮流去排队买饭,这样其他人可以多学一会儿。


高三学生教室内吃午饭,为了能多“挤”出点时间学习。这几名在一个大饭盆吃饭的“饭友”表示,希望几个月后能够到同一个城市读大学。


晚自习前,一名高三学生边吃馅饼边看报纸学习。高考时间越来越近,为了争取更多的学习时间,很多学生从食堂带饭到教室吃。


中午放学后,高三学生在教室外的楼道里学习,凳子旁放着刚吃完的还没来的及刷的饭盆。


一个高三教室的门上贴着写有学生们高考目标大学的红纸。这样可以让学生们每次进出教室门的时候都可以看到自己定下的梦想,不忘初心。



高三学生在教室内上自习,讲台上的座次表上印有“清北路上我们一起努力”。


高三学生在教室内学习。该班教室前面墙上一个狼头像,班主任希望学生们像狼头旁边的小字上写的那样,班集体应该像群狼那样团结在一起,共同迎接高考的到来。



高三学生中午从教室跑着回宿舍,离开教学楼,学生们也许感到些许的放松,脸上洋溢着少有的青春笑容。到了五月份,距离2018年高考还有20天,紧张的备战高考氛围,让学生们的脚步也比平时快了许多。


高三年级男生639宿舍门口展示板上,一张便签纸上写有“18年我们圆梦高考 为梦想奋斗!”的话语。


高三学生利用午休的时间在宿舍内学习。


高三学生在挂满各种励志标语的教室内参加模拟考试。


其实早在今年过年期间,网上就流传出衡水学子在火车站候车时还争分夺秒复习功课的相关照片。


对,你没看错,他们在写作业,小编也被惊到了,还有这种操作?放假了,不刷手机、不吃零食、不聊天,居然组团在候车室写作业,你们这是要逆袭全世界吗?这突然让小编想起一句话:“不怕同桌是学霸,就怕学霸过寒假”。


对他们来讲,寒假不是放松,而是超越。



早晨5点至晚上10:20,学生的一日管理近乎苛刻,班主任和老师们也在点点滴滴地辛勤付出。


5点钟的衡水街头,清冷而安静。


5点30分,学生听到铃声就要起床,10分钟内,他们要完成叠被、上厕所、洗漱。学生的被子必须叠成标准的“豆腐块”。毕业的学生反映,这样的训练让大学军训的教官都刮目相看。



很快就有学生从宿舍楼冲了出来,似乎穿衣、洗漱并不需要时间。第一个冲出来的学生站立后,双手将一张八开的晨读卷子向前方高举,声嘶力竭地大声朗读起来。


5点40分,所有人都要在操场上集合。其实也就三分钟左右,狭小的空地上,已经被实验部十二个班级的方阵挤满,嘈杂而震耳的读书声已将我们紧紧包裹起来,同一种姿势高举着的晨读卷子俨然成了一片白色的海洋。


这便是跑早操前的着名“晨读”。级部所在的班主任们此时也已集合完毕,在学生晨读时同步召开着级部晨会。



大约十分钟的跑前晨读后,便开始了全国第一操。先由级部统一指挥,进行转体、踏步、口号等的短暂训练,然后各班方阵在领跑同学用哨声指挥下,开始跑操。各方阵同时启动,步调一致;方阵内的同学之间贴身紧靠,臂摆等高;“*中强,*中强,*中第一,我第一”,单调而振聋发聩的口号在三栋楼之间回荡着,直冲云霄。


因为跑操的空地过于狭小,十二个方阵在逆时针跑动过程中,如同一个大型的传送带,循环往复着。几分钟后,再由级部统一指挥下,这个大型“传送带”重新回归到班级方阵的模样,训练着踏步、转体、立定等动作。整个跑操过程大约持续十分钟。




全国第一操,在环节上,其实不仅仅是跑操,这所中学赋予其很多的内容,有振聋发聩的跑前晨读,有每天例行的级部晨会,有统一指挥的短暂训练,有整齐划一、传送带式的衡二跑操,有各层面的跑后训话。


跑操结束后,同学们依次接受着级部统一训话、班级内部训话、班级小组训话和成员之间相互“加油”礼等环节。针对前一天或近期在上课、课间、晚自习、考试及精神面貌方面等出现的问题,训话及时地予以指出并提出整改意见。训话结束各小组便迅速消失,回到各自教室里开始着半个小时的大声早读,仿佛跑操不曾有过。



跑操结束,学生从6点10分开始上早课,半个小时的教室早读,高三同学都拿着一张才考的综合试题答案,大声朗读着,统一而执着。早读下课后,学生们冲出教学楼,直奔近在咫尺的食堂,然后拎着装有食物的塑料袋返回的景象。除非你截住一个学生的去路,否则,你如空气一样并不存在。


下午放学、学生就餐时,学生们仍然以百米冲刺的速度冲向对面食堂,然后拿着塑料袋装的饼、馍等返回教室。那么多的学生冲出教室,排队买饭,再到返回教室,完成用餐,开始晚读,前后没有超过二十分钟。对于学生而言,外来的参观者似乎都是真空,根本就不存在于他们的视野。


一天时间被安排了满满的14节课,上下午各5节、晚上4节,每节课间可休息10分钟。但就是这几分钟的休息时间,也会被各科老师“瓜分”。如晚饭后是6点10分上课,但一般到6点钟,所有学生已经进教室了。老师会利用这10分钟开个班会。



在这里,如果你没有预约,根本见不到“闭关”的学生,学校保安拒绝没有预约的来访,也不会向陌生人提供教务处的电话。这些保安时刻注意门口的情况,他们练就了一双“火眼金睛”,认识每一位老师,决不让陌生人进入学校,学生也没有溜出去的可能。


学生跑步去吃饭,撞翻路上桌子


“不管外面把护栏这事儿传成啥样,对学生都没什么影响。他们实在太忙了。”高三年级班主任、在学校任教近十年的徐明(化名)说。


学生也都是“跑男”、“跑女”,他们习惯了跑着吃饭、跑去厕所,“不跑就会迟到,就会被扣分。”徐明说,他记得某个教室门口摆了张桌子,午饭铃声响起,学生如潮水般涌出,“桌子直接被撞翻了”。


睡觉不脱衣扣分,恋爱红线不能碰


在高考冲刺的关键阶段,学校追求“零抬头率”。“就是有人踹门,都不能抬头。”徐明说。


“连睡觉不脱衣服都算违纪要扣分。”徐明笑着说。违纪的处理结果就是回家反省。


在高考前的一个月,学校每两天就组织一次模拟考试,考完后老师会“面批面改”。班主任和各科老师会不停地找学生谈话。


班主任是灵魂人物,一天到晚要盯早操、盯晚自习。甚至其他老师上课时,班主任也得搬把椅子坐在后面盯着。放假前和开学后,学生会出现心里波动,班主任会抱着被子睡到学生宿舍里。


高中学生正处在青春期,但是恋爱是绝对的红线,不能触碰。


学校尽量避免男女生单独接触,在一个桌子上吃饭都不行。班主任会躲在角落里,专门抓手拉手的男女生。“我们有时候去翻学生的垃圾袋,看看有没有男女生之间传的小条儿。”学校的孙老师用抱歉的语气说。


谈心要说哭学生,跟家长联合劝导


校园里,到处悬挂着红色的巨型励志标语和条幅,到处展示着近年来考入清华、北大的毕业学生大幅照片。教学楼上也挂着各种励志标语,“上清华与主席总理握手,考北大与大师鸿儒论道”“你不拼搏,没人送你辉煌”。这样的标语慷慨激昂、豪气冲天。


“全国低进优出第一校”“*中第一,我第一”“展宏图清华揽月,立壮志北大摘星”“超越永无止境”“热烈庆贺2017年高考我校有**人冲入清华大学北京大学”“拼搏超越正当时,将来的你一定会感谢现在拼命的自己”“撸起袖子加油干,用勤奋铺就北大清华通天路”等标语条幅,抬眼便见,触手可及。路边、草丛、墙体、楼道、围栏、屋顶、地面、操场,学子照片、标语条幅,充斥于整个校园,红色的励志文化令人惊叹,令人震撼,冲击视觉,直击心灵。



教室外墙上无一例外地都张贴着各种优等卷、问题卷、班级成绩流水表、师生交流卡、班级活动图集等,热浪从教室开着的门里涌出。


事实上,这所中学的生源并不是特别好,因为他们前面有一个衡水中学。衡水市乃至河北省最优秀的生源都已被“掐”走了,其他中学只能接收剩下的学生。


高考时,除了要拼高端的清华、北大,也要拼“低进优出”。让普通学生经过三年的训练,也能考上一本。为此,老师要保证学生所有时间用到学习上,学生要用意志去战胜堆积如山的试题以及连轴转带来的疲乏。


徐明回忆,刚当班主任时曾受领导“点拨”:跟学生谈心要把对方说哭了,才能有内心的触动。他有一次谈心,说来说去学生就是不哭,徐明累得不行,说着说着就睡着了。“醒来后问学生说了什么,学生说忘了,我俩又重新谈起。”


除了谈心,老师更多是运用成功学激励学生。班主任平时看体育比赛、电视剧时,会刻意找出励志的故事和字句。下午第一节课是学生最困的时候,班主任会开个两三分钟的班会,用故事和言语“激醒”学生。


如果学生的意志崩溃了,老师就要“放大招”叫家长了。家长挤破脑袋把孩子送进来,最怕的就是听到老师说“领回去吧”。家长赶来会跟老师联合说教,直到孩子们的心回到书本上。


徐明说,身体和意志的不断磨炼,让学生成为一台抗压能力强悍的“机器”,“只有这样才能在考场上有稳定的发挥”。


校外挂高考红榜,教学楼安装护栏


距衡水还有20公里的地方,高速公路旁出现几个学校的巨幅广告牌,衡水中学、衡水二中、衡水十三中、衡水十四中、武邑中学、冀州中学。现在的衡水,老白干和教育是这个城市的两张名片。


学校南北两侧的教学楼除了一层,每层都安装了护栏。护栏上挂着红色的条幅,上面写着“高考必胜”等标语。


中午时分,不少家长前来探望考生,他们彼此间讨论着孩子的高考志愿,其中一位家长说:“到这个学校,就得上一本,要不白来了。”



对于我们学生来说,每天5:30起床,要在不到10分钟的时间里完成起床穿衣洗漱收拾床铺打扫卫生,被子叠成豆腐块,铺面不得有丝毫的褶皱;每天要用不到10分钟的时间完成教室—食堂—教室的路程;每天谁第一个到达教室谁最后离开教室老师点出的问题都会有十分详细的记录。


诚然,我们承受的压力是难以形容的——每天作业涂卡读成绩;每天老师拿着成绩单画人名;每周周测总成绩排名;每次月考总成绩排名,单科成绩排名,进步退步幅度排名……我们不是坚强,我们是不得不坚强,每次的成绩,总会有不尽如人意,呐喊,彷徨,泪水,委屈,多种情感交织的感觉向来不是好受的。



可是有谁知道,我们为此付出了多少?有谁知道白天没有时间,没有地点发泄,晚上躲在被窝里的我们蒙着头默默的啜泣?有谁知道我们在付出了很多努力后,不进反退的挫败感是多么刺痛我们的心?有谁知道我们付出了那么多努力,依旧会受到老师的批评?有谁知道,严格的时间管理,我们一点点的小举动都会让我们为此付出代价?有谁知道,我们为了我们的梦想,我们所失去的,我们所承受的?



而我们的老师呢?老师们吃住几乎都在学校,晚上10点我们休息后老师们还要查房,早上我们起床前老师们就要在操场上等候,年轻的老师还要跟操,就是刚才我们看的那种跑操。老师们跟我们一样没有假期。一位老师忙得孩子3岁了不知道自己的爸爸是谁?有一位老师,白天上课,晚上在自己病危的父亲的病房旁批改作业。许多年轻的老师都是在自己的婚礼时才请假。(还有一位老师,省略)


我们的校长在全体教职工面前落泪,在招生计划之外还有好多人挤着进衡中,个个家里有权有钱有势,为了保证优秀的生源,校长要顶着多大的压力啊!


我不知道我是不是被“制度化”了,我只知道这个地方已经烙入了我的灵魂,不管他是类似于林冲脸颊上永远洗不掉的“配军”金印,还是贵族世家引以为傲的家族徽章,我只知道再没哪个地方会让我有这么多的爱与恨、牢骚和誓言、激情与失落。最重要的,他让我有了一段单纯的少年时光,充满可笑的理想与无畏的奋斗。



那个曾经恨得咬牙切齿一天骂他八遍却不许别人说一句不是的地方,那个刚来时巴不得早点走等到真要走时却又想多留一会的地方,她偷偷地留下了我独一无二的青春。如果在给我一次选择的机会,我不会在选择衡中,因为第一遍的感觉无可替代!


当我们在衡中时,是身在苦中不之苦,却没想到,当我们离开之后,对于那些难以磨灭的曾经,却抱以身在福中不知福的感慨。


我不知道别人怎样看待他的高中生活,但是,我敢说,衡中人都问心无愧,并把它当做一生的财富。每当网上有一些关于衡中的东西,大家都纷纷转载,每个假期,大家都组织聚会,每个城市都有那摩一群孩子他们常常联系,相互帮助。为什么,为什么大家对"衡中"这个词如此的敏感,为什么,为什么都在感慨大学生活的颓废?因为,因为我们是衡中人。直到离开她,我们才明白衡中带给我们的到底是什么?


语文:做到书写规范、思路规范


1.把握好时间的节奏


高考语文满分150分,考试时间150分钟,所以时间分配的原则是一分钟的一分。在考场上,学生内心要有一个时间的谱系,90分钟做完前面五道大题,给作文留下大约50分钟时间,从容写作。最后十分钟,全面检查。


2.调整好内心的节奏


人在放松的状态里会从文本和题干中捕捉到更多有价值的信息,内心平静能更好地调动现有的知识储备,写出更合理、更完善的答案。心若静了,状态就好了,分数就高了,好运就来了。


3.处理好答题的节奏


主要是开头、中间和结尾。开头,指的是第一大题,现代文阅读,9分,每小题3分。学生答题的误区是读完文本,直接答题。答题的方式是回读文本,找到区间,比较筛选。这个答法,没有错。只是中间缺少一个重要环节,就是咀嚼文本。中间,指的是诗歌鉴赏。结尾,指的是作文。


写好任务驱动型作文要注意三点:提炼材料;明确任务;基于思维需要而运用材料。没有思维,堆砌材料,已经完全不符合当下高考的要求。所以,学生要在提升思维品质上下功夫。?


另外,高考命题的指导思想是“一点四面”,学生要在素材上有所准备。


数学:数学别再抠难题要回归基础


1.扎实的基础:表面理解是书本上基本的概念、定理及运算。但是更重要的是在书本的基础上要有广度,要从基本原理出发,重新构建自己的知识和原理的网络,包括一些重要的结论都需要考生更好的梳理。?

2.熟练的技法:对于典型的题目,应该有成型的、稳妥的、通用的解题模式和方法,要做好充足的准备,争取在考试中赢得更多的时间。?

3.灵活的思维:在考前这些天时间里,并不是代表已经定型了,有很多地方需要去感悟、理解和挖掘的。比如一个题目可以从数形的角度以及分类讨论等多种方式来理解;对一题多解这种典型问题要重新挖掘,加强我们对题目思维层面的拓展。?

4.稳定的心态:大家面对的信息很多,我们需要充分的了解自己,充分了解高考通常的规律,不能过分着急,要有一个稳定的心态,才能在考试中正常发挥。


英语:反复演练历年高考真题


1.紧跟老师的复习节奏,不要漫无目的地单打独斗,这是复习大忌。有效利用在校时间找老师指点,解决在家无法解决的困惑。


2.高考英语试题考查比较全面,偏、难、怪题出现的几率很小,可以反复演练历年高考真题,熟悉高考的思路。


3.每天复习很重要,保持良好的“应试”感觉。


4.不要盲目地做题,有效把握各个题型的特点和答题技巧,达到事半功倍的效果。


①阅读理解,一定要从文章的角度出发,切莫夹杂过多的个人观点。


②完形填空,同样要注重上下文,注意全文的情节和逻辑线索。


③写作,虽然只有100词左右,也要把握文章的基调,确定正确的人称、时态;选用恰当的关联词衔接,使文章结构清晰、完整;同时注意长短句结合,避免重复使用相同词语、句式。另外,卷面要整洁,尽量避免勾抹,避免犯低级错误。


5.区别对待考纲中的3500词,过好单词关。再大批量地死记硬背所有单词,收效甚微。所以,要精准地把握高频词和短语的含义,对于涉及到词形变化的词要准确掌握各个词性的拼写,特殊变化的动词的过去式和过去分词形式也要掌握。


①词汇天天见:考纲词汇个个击破,重点词汇(动词,形容词,名词)重点加强,包括搭配用法、各词类转换及动词的过去式、过去分词等。


②语法主干化:语法复习要重基础、看主干,如时态,非谓语,各复合句,特别是复合句中连词的使用、意义。


③阅读天天做:得阅读者得天下。坚持在考前每天做2篇阅读,以语篇为突破口,每天补充新语篇。阅读题材多关注传播中国传统文化,创新意识,核心价值观,依法治国等方面。注重在语篇中提取信息的能力。


④写作看例文:作文要求内容的完整性,文章组织的连贯性,语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。剩下为数不多的时间里多看看近年全国I、II卷的写作例文,把控文脉,提升能力。


⑤重温错题本:这一阶段是查缺补漏的阶段,重温错题本会纠正平时知识的短板,事半功倍。


政治:可能再次出现计算型、函数图像型选择题


在复习时尽可能把每一课、每一单元的知识点用简洁的语言概括出来,然后按照它们在内容和逻辑上的联系构建成关系密切的网络,即知识集成块。强化记忆知识脉络,达到涉及一点便能联想起整个知识网络的目的。


选择题虽然题量少,但分值高、风险大。政治12道选择题,大约用时10~15分钟。很有可能再次出现计算型、函数图像型选择题。关注2017/2018年高考的重大时政热点素材。


1.回归教材,抓好基础。


2.以高考真题为载体,迅速提升应试能力


模拟试题和高考真题在命题选材、思维考察、选项设置、设问限制、答案生成方面存在很大落差。?建议考生在最短时间内抢练高考真题。高考试题选择题有相对固定的知识陷阱和特定词汇。这些技巧性手段都需要考生在真题训练中提升应考能力,模拟试题不能提供这种训练背景。


3.用好时事,活化知识体系


紧跟时事是文科综合科目尤其是政治科的鲜明特色。某些知识点会因为时事政治而成为当年的命题热点。当然对时事政治不能采取一网打尽的方式,要抓住重点时事编制知识体系的同时要回归时事政治最本质、最适合考察的角度。


历史:选择题分数增加得分率低


历史学科冲刺备考阶段应注意不再纠结于细节知识点的掌握,而应该注重从整体的知识框架方面,从阶段特点、规律方面复习,同时重视解题方法和时间安排的训练。具体来说应该注意一下几个方面:


第一、考前最后冲刺要重点梳理主干知识和核心概念,深化拓展重点知识,尤其要挖掘历史地图、表格和图片中的信息。


第二、要建立知识的宏观体系,梳理知识的发展线索,把握历史规律,如从社会经济发展、阶级关系变动、政治制度沿革、思想文化变迁、科学技术创新、世界形势变幻等方面建立知识体系并提炼历史规律。


第三、要把握历史的阶段特征。尤其是中外几个重要的历史发展阶段。


第四、要注意历史问题的现实思考和现实问题的历史思考。?将历史、热点、中外现实有机结合起来,尤其要适当关注本年度热点和重大社会热点。


第五、有效适度训练,提高解题能力。?要重视解题能力的训练,以此掌握必要的解题方法和规范答题技巧。要认真做高考真题,这一时期应做高考全国文综卷,分析高考题考查的知识、方法、能力的要求等;同时必须要进行限时训练提升解题能力和解题技巧。


第六、注意思维的广度和深度,避免思维定势。历史学科的试题考查角度灵活,注重对学科素养的考查。在这一阶段, 学生做了大量的模拟试题,针对题型必定进行了大量的专题训练, 因此很容易陷入一种思维定势的误区。


要记住在面对高考试卷时, 若出现你未见的题型,问法,是太正常不过的现象, 只要本着论从史出,史论结合, 问什么,答什么,怎么问,怎么答,就一定能迎刃而解。?


地理:回归教材,重双基、抓住干


1.回归教材,重双基、抓住干。


2.强化审题能力和读图识图能力。以近5年高考所用试卷试题进行深入分析,特别是综合题,一定要认真琢磨图文中隐藏的信息,将其与已有知识模板结合起来,完成相应的表述。


3.强调地理理论的灵活应用。必修三册教材主要介绍了整体性理论、区位理论和可持续发展理论。该三种理论是高考试题命制的基石,绝大多数的高考试题可以调用这三种理论加以作答,所以一定把这些内容弄懂、弄透,这样才能有的放矢。


4.关注对地理核心能力的考查。地理核心能力包括综合思维能力、人地协调观念、区域认知能力和地理实践能力。其中地理实践能力包括地理考察、社会调查和模拟实验。


5.关注我国现代化建设以及全球发展中的重大地理问题。


6.适当关注命题形式的变化。


7.注意答题规范、地理术语的使用。重要的写在前面,分点说明。字迹要清晰,术语运用合理。


物理:做过的错题要动手重做


1.加强基础,回归教材。


2.按计划复习笔记,做过的错题、典型题不要只看,要动手做,要有计划、有总结、有规律、按部就班,制定好计划,稳步推进。


①关注已做过的错题,是考前复习的重点之一。

②建议用一个半月的时间进行专题的复习。

③研究近三年来高考试题,把握今年的命题方向与脉搏。还要穿插如何做选择题、填空题、解答题的专项训练,秒杀客观题,规范解答主观题。


3.专项填空题知识点:磁场、电磁感应、实验(力学、电学)、电场、机械能、运动、受力问题。具体问题例如:图象,极值;功有哪些类型;机械能守恒有几种典型题;磁场有几种类型;确定圆心。


4.规范做题、限时做题。


化学:回归教材专项训练


1.回归教材


一方面:查缺补漏,加强基础知识的巩固。另一方面:回归教材要重点关注教材中的实验。


2.关注以前的错题、做一些针对自己薄弱环节的专项训练


把平时练习中的错题收集起来,重新审视。另外还要重视教师上课中特别强调的试题、易错的考察方面,例如图表分析、计算、实验分析等都是大家容易丢分的地方,重新审视错题和答案。一方面分析自己的错误,修正自己的答题思路,另一方面也是对以前学过的知识点的一种梳理。


此外,高考化学特别重视图表分析能力、计算能力、信息读取能力、实验分析能力等考查,所以在备考中应对这些能力做专项训练,总结解题方法技巧,对高考做到有的放矢,提高高考得分能力。


3.建议适当做一些模拟训练


适当做考前训练,特别是高考仿真训练,一方面是对考试内容的复习,注意总结答题技巧,提高答题的准确度。另一方面就是掌握自己答题的节奏,合理分配答题时间,比如说化学学科的答题时间不应少于40分钟,不多于50分钟。对于理科综合试题来说,建议针对自己的强项进行策略性答题,提高试卷整体分数。


生物:重点复习必修一和必修三


一是 “看教材”?:结合《考试说明》回归教材,夯实基础,查缺补漏。要理解教材中的核心概念的内涵和外延,尤其是对于教材中的重点内容要重点看。


二是 “看高考原题”?:看高考试题是如何体现《考试说明》的能力要求的,同时也要研究高考试题的答案,看高考试题的答案是如何简洁准确呈现的。


三是 “看自己的错题”?:看自己曾经做错过的题,弄清知识点,以便高考时不再错。


四是 “调整心态”?:沉着面对即将到来的高考,做好“限时模拟训练”,做到认真审题,规范答题。

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